تابعونا على

مركز نماء للأبناء

برنامج ميادين للأشبال 2019

بتاريخ: الأحد, 24 فبراير 2019 - 16:40     |      عدد المشاهدات: 1050

انطلقت فعاليات برنامج ( ميادين 2019 للأشبال ) بلجنة التنمية الاجتماعية الأهلية لأحياء ( السلمانية والمحمدية والمعلمين ) بمحافظة الأحساء ، حيث شهد البرنامج إقبالاً كبيراً من أبناء المجتمع وضم البرنامج 54 مشاركاً من طلاب المرحلة الابتدائية ( طلاب الصفوف العليا ) ، والذي يحتوي على العديد من الفعاليات منها : ( الترفيهية والتربوية والمهارية والثقافية ) ،وذلك كل يوم خميس خلال الفترة من 25/ 5/ 1440هـ  حتى  27/ 8/ 1440هـ ، من الساعة 4.00 عصراً وحتى الساعة 8.00 مساءً ، ويتميز البرنامج بوسيلة نقل مجانية تعيد الطالب إلى منزله ،وكذلك وجبة خفيفة طيلة فترة البرنامج ، تحت إشراف نخبة من التربويين ،   

  وتميزت فعاليات الشهر الأول من البرنامج بالعديد من الفعاليات والميادين منها : الميدان الرياضي لكرة القدم ، وميدان المهارات ( صناعة أهدافك ؟) من تقديم معلم الموهوبين الأستاذ : فهد بن عويضه الدوسري والذي يهدف إلى تعليم الطالب كيف يصنع أهدافه ، وما هي الخطوات الأساسية لبناء هدف ذكي ، وما هي آلية قياس الأهداف ، وميدان الإلقاء ( فن الإلقاء ) مع الأستاذ : أحمد بن خليفة المجنا والذي يهدف إلى تدريب الطلاب على اختيار المحتوى ، وطريقة صياغة الموضوع ومن ثم كيفية تقديمه بشكل ممتع وجذاب يستطيع به التأثير في المتلقي، والميدان الثقافي ( فن الأتكيت) من تقديم الأستاذ / إبراهيم بن أحمد العبدالعالي والذي يهدف إلى تعريف الطالب بالأخلاق والذواق العامة منها : ( الذوق في المظهر العام ، الذوق في اللقاء والتحية ، الذوق في الزيارة والحديث ،الذوقيات على موائد الطعام ) . 

كما تتقدم اللجنة بشكرها وتقديرها للجهات الداعمة لإنجاح البرنامج وهم: مركز التنمية الاجتماعية بمحافظة الأحساء ، شركة كفاءات المعرفة ، شركة عبدالعال العجمي ، واسطبل أسياف للخيل العربية . 

 

:: في عيون الصحافة ::

            



تعليقات

بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين نبيناء ورسولنا محمد عليه ..
  الحمدالله رب العالمين ن والصلاة والسلام على اشرف الأنبياء والمرسلين .. أشكر رئيس لجنة التنمية الاجتماعية ا ..
اسأل الله العلي العظيم أن يجازي جميع الأخوة القائمين على فعاليات اللجنة على مابذلوه من جهود جبارة لزيادة الوعي الثقافي و ..
1 2 3